La palabra comunicación proviene del latin:
Communis = comun.
Communicare = comunicar
La comunicación es la acción de transmitir información.
La comunicación puede ser hablada o escrita todo depende de lo que se quiera transmitir.
Con las nuevas tecnologías (tics) la comunicación ha dado un giro de 360 grados, la Internet es una herramienta que todos devén de tener acceso. Aquel que no se pueda comunicar por medio de la informática esta total mente desfasado.
Por esto es importante que la nueva reforma educativa nos este preparando para poder estar a la vanguardia en información y comunicación.
Además que los programas de estudio incluyen materias totalmente enfocadas a las tics.
Otro punto importante en los programas educativos es la continuidad en la formación académica por medio de la comunicación del idioma INGLES, esto es un punto importante en la nueva reforma educativa.
Recordando la educación tradicional esta era unidireccional del maestro al alumno.
Hoy en día podemos tener una educación horizontal en la que el maestro pude enseñar (Informar) y a su vez pueda ser retroalimentada esta enseñanza (información) por el auto estudio del alumno.
Carlos Hernández Márquez.
viernes, 6 de febrero de 2009
miércoles, 4 de febrero de 2009
cmarquez_los procesos de aprendizaje y el desarrollo de las competencias
Aprendizaje y desarrollo de las competencias.
Aprender de la palabra latina:
Aprenderé=asir mentalmente
Prender = sujetar, fijar.
El aprendizaje es el cúmulo de conocimientos adquiridos por una persona durante la trayectoria de su vida.
En la vida cotidiana es necesario seguir aprendiendo para retroalimentar el conocimiento adquirido en posteriores eventos.
En anteriores definiciones el aprendizaje del ser humano era necesario únicamente para la supervivencia. Y así el constructivismo que concibe al aprendizaje significativo como una retroalimentación de las experiencias vividas.
El conocimiento va relacionado con ciertas áreas como son actitudes, valores y habilidades.
El saber son conocimientos que se adquieren a través de la vida y que son usados en posteriores eventos para comprender la realidad y así actuar en determinada situación.
Una competencia se reconoce al relacionar de manera adecuada los conocimientos previos adquiridos por un problema (pérrenoud).
La adquisición y retención de conocimientos son el producto de un proceso activo, integrador e interactivo en la estructura cognitiva.
Los puntos importantes para el aprendizaje y desarrollo de las competencias.
Competencias.
Aprendizaje con h.
Aprendizaje significativo.
Aprendizaje situado.
Aprender de la palabra latina:
Aprenderé=asir mentalmente
Prender = sujetar, fijar.
El aprendizaje es el cúmulo de conocimientos adquiridos por una persona durante la trayectoria de su vida.
En la vida cotidiana es necesario seguir aprendiendo para retroalimentar el conocimiento adquirido en posteriores eventos.
En anteriores definiciones el aprendizaje del ser humano era necesario únicamente para la supervivencia. Y así el constructivismo que concibe al aprendizaje significativo como una retroalimentación de las experiencias vividas.
El conocimiento va relacionado con ciertas áreas como son actitudes, valores y habilidades.
El saber son conocimientos que se adquieren a través de la vida y que son usados en posteriores eventos para comprender la realidad y así actuar en determinada situación.
Una competencia se reconoce al relacionar de manera adecuada los conocimientos previos adquiridos por un problema (pérrenoud).
La adquisición y retención de conocimientos son el producto de un proceso activo, integrador e interactivo en la estructura cognitiva.
Los puntos importantes para el aprendizaje y desarrollo de las competencias.
Competencias.
Aprendizaje con h.
Aprendizaje significativo.
Aprendizaje situado.
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